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西部出版物交易中心為975萬考生加油!(有你不知道的高考曆史)
發布者: 管理員    |   發布時間:2018-06-07   |   所屬分類:公司要聞   |   閱讀次數: 350

今年參加高考的學生大多是2000年出生,這也意味著,這批曾經的“千禧寶寶”將首次集體登上高考的舞台。根據教育部此前發布的數據,2018年全國高考報名考生人數達到975萬人,比去年增加35萬人。同時,今年也是自2010年以來,全國高考報名人數最多的一年。

從地方來看,今年高考,部分省份的報名人數創新高,2018年河南參加高考人數98.38萬人,其中全國統考人數77.94萬人,創曆史新高。此外,河南省的考生人數仍居全國第一。

考生人數再創曆史新高的還有廣西。據媒體報道,今年廣西高考考生規模將首次突破40萬人,其中統考人數達32.4萬。

四川今年的高考報名人數達到62萬人,創該省近年新高,除去高職單招等已經錄取的考生外,今年仍有53.3萬人參加普通高考。

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高考曆史回顧

高考是高等學校選拔新生的製度,中國有1300多年科舉考試的曆史,這一製度曾顯示出選拔人才的優越性,深深地影響了東亞各國。1905年,清廷出於發展新教育、培養實用人才的需要,廢除了科舉製度,轉而引進西方的學校考試製度。中國現代高考製度的建立,就有這樣兩個重要來源:一是科舉考試製度所形成的傳統考試思維和價值,二是西方現代考試製度的模式和手段。

1904年,清政府在張之洞等人的主持下頒行了《奏定學堂章程》。

1905年,科舉考試製度壽終正寢,從此中國現代高考製度登上了曆史舞台。

1936年,全國已經有100多所大學。當時的高考製度是各所學校自主組織命題,學生可以選擇報考多所大學,也可能同時被多所大學錄取。

1952年,中國建立起來全國統一高等學校招生製度。統一高考招生能更好的顯示出公平,也適應了當時國家快速選拔人才的需要。

1977年,鄧小平出任國家副總理,分管文教,主持恢複高考。恢複高考改變了千百萬人的命運,挽救了中國教育,也挽救了整個中國。

1981年,理科中增加了生物科。

1983年,教育部正式提出“定向招生,定向分配”的方法。規定在中央部門或國防科工委係統所屬的某些高等院校,要按一定比例麵向農村或農場、牧場、礦區、油田等艱苦行業的定向招生。

1983年,外語(英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語,高考填報時可以自由選擇。)被正式列入高考科目,以原始分計入總分。

1985年,教育部規定:可以從參加統一高考的考生中招收少數國家計劃外的自費生。一向由國家“統包”的招生製度,變成了不收費的國家計劃招生和收費的國家調節招生同時並存的“雙軌製”。同年,從美國引進標準化考試,並於當年首先在廣東省進行了英語、數學兩科的試點。

1985年,上海在全國最先獲得自主命題權,實行3+1方案(除語數外,再任選一門)。同年,國家教委決定在北京大學等43所高等學校進行招收保送生的試點。

1989年8月,國家教委決定將標準化考試逐步在全國推行。

1994年,高考生物和地理科目被取消,除語數外,文科加考政治和曆史,理科加考物理和化學,初衷是為學生減負,但導致學生地理和生物知識的貧乏。同年,政治被排除在統考科目之外,理科考試中不再考政治。

1996年,中國高等教育試行並軌招生,高校學費開始增加。

1997年,普通高校招生並軌改革。

1999年,教育部出台了《麵向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出,跨世紀社會主義現代化建設的宏偉目標與任務,對落實科教興國戰略做出了全麵部署同年廣東率先試行“3+X”改革方案,生物、地理又重新開始出現在高考科目中。從這年起,高校大規模擴招開始。

2000年,一直由國家“全包”的師範專業也實行收費,招生並軌改革完成。

2000年之前我國高考一直實行全國一張卷,從2000年到2004年,全國開始實施“統一高考,分省命題”的組織方式,越來越多的省份加入自主命題的行列。 

2001年,教育部對報名參加普通高等學校招生全國統一考試的考生條件進一步放寬。取消了普通高考報名年齡不超過25歲、未婚的限製,中等職業學校畢業生也不再限報高等職業學校,也可報考普通高校。報名並參加普通高考將不受年齡及婚否的限製與影響,是終身教育體係的重要舉措,至此全國各地每年都有25歲以上的大齡考生步入高考考場。

2003年,經國務院同意,教育部決定從2003年起將高考時間提前一個月,高考時間固定安排在每年6月7、8、9日。

2003年教育部批準首批22所高校開展自主招生試點。作為一種新的選才方式,具備自主招生資格的高校已有90所;類型逐漸增多,有“自主組織測試”、“校長實名推薦製”、“自主招生聯考”等形式。

2008年,中國開始啟動《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020)》。

2010年,高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。在短短的五六年中,大學招生擴大了將近3倍,“大眾化教育”逐漸取代“精英教育”。高校畢業生缺乏技能、就業困難等問題,引起了人們對擴招的反思。

2010年2月,公布公開征求意見稿,7月發布經中央政治局審議通過的全文。文件明確提出要逐步形成分類考試、多元錄取、綜合評價的考試招生製度,為高考改革指明了新的方向。

2014年9月,頒布的《國務院關於深化考試招生製度改革的實施意見》指出,要“創造條件逐步取消高校招生錄取批次。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點”。

2014年12月16、17日,教育部陸續出台了《關於加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》《關於普通高中學業水平考試的實施意見》《關於進一步完善和規範高效自主招生試點工作的意見》《關於進一步減少和規範高考加分項目和分值的意見》等四大高考改革配套方案。

2014年全國有16省市實行分省命題,統一命題的有15個;2015年,又新增江西、遼寧、山東3省實行高考統一命題,使用全國統一命題試卷的省份增至18個。 

2016年全國有26個省份選擇統一命題,北京、上海、天津、江蘇、浙江5省份仍為分省命題。

2017年10月19日,十九大代表、教育部部長陳寶生表示,到2020年,我國將全麵建立起新的高考製度。

2018年3月21日,教育部發布《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》,對今年的高校招生做出部署。《通知》指出,要進一步提高中西部地區及人口大省高考錄取率,中央部門所屬高校要向重點高校錄取比例相對較低的省份傾斜;全麵取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。 

2018年3月27日,山東省政府召開新聞發布會,解讀近日印發的《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》。山東夏季高考將自2020年起取消文理分科,高中生可自主選擇3門等級考試科目。

親愛的考生:

夢想成就現實,下一刻更好。 命運任飛翔,智慧更高遠。 鯉魚躍龍門,夢想成真時。 馬到成功日,飛得更高遠。 旗開得勝日,心想事成時。 光明伴你行,未來屬於你。 撥雲見青天,喜氣盈門時。 揚帆起遠航,不負青春夢。

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